写在前面
书是人类进步的阶梯，书是人类生存下去的营养品以及所需的阳光，读一本好书 欧宝·体育(OB)官方app下载，不仅能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，更能使我们得到人生中真正的享受。
本期概要
序号 |
推荐书目（文章） |
作者 |
出版社/期刊名称/发布机构 |
1 |
人类动作发展概论 |
Greg Payne,耿培新，梁国立 |
人民教育出版社 |
2 |
动作教学——幼儿核心的动作经验 |
菲里斯•卫卡特 |
南京师范大学出版社 |
3 |
系统化教学设计 |
W•迪克，L•凯瑞， J•凯瑞 |
华东师范大学出版社 |
推荐教授简介
田国祥，欧宝·体育(OB)官方app下载.ob体育最新官网入口体育系教授，毕业于北京体育大学体育人文ob电竞中国官网入口学专业，长期从事大学体育教学工作和体育基础理论研究。承担体育学概论、OB·体育app下载体育学、体育课程与教学论等多门专业课程的教学工作。多年来，以体育课程价值与目标为研究方向，在北京体育大学学报、体育学刊、辽宁师范大学学报、西北民族大学学报等发表论文二十余篇，目前正在研究幼儿动作教育理论。一直坚守的人生信条是：自然做人，认真做事。
推荐理由
《人类动作发展概论》
动作既是幼儿学习的重要手段和内容,也是幼儿发展的外在表现，3-6岁是幼儿基础动作发展的关键期和窗口期，促进幼儿动作发展对其以后的生存与发展具有重要的意义，2012年教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》把动作发展作为幼儿健康领域的主要目标之一，幼儿园活动中教师选择什么动作来促进幼儿动作发展是适合的，幼儿基本动作发展是否是一个不需要教育的内容 欧宝·体育(OB)官方app下载，人的基本动作技能是随着年龄的增长自然而然地形成的，不同的人也许有不同的建义，显而易见的是：现实中有些人学习体育或舞蹈的动作比较容易，而有些人则相反，这与幼儿动作发展相关吗，本书可以给你答案。
《动作教学——幼儿核心的动作经验》
幼儿园教师在有关以促进幼儿动作发展目标的活动设计中，常常会遇到幼儿核心经验的分析与陈述，在组织幼儿体育游戏时，教师如何给予幼儿正确的引导以及教师会存在什么样的常见错误，这些都是作为一个幼儿教师应该提前知道的知识，《动作教学——幼儿核心的动作经验》列举了3-5岁幼儿动作教学时适应的八项核心动作经验，籍以此来使幼儿正确使用身体并使基本动作协调，发展幼儿的身体意识和空间意识，协助幼儿能形成“基本时间感”和自我概念等，可为幼儿教师动作教学提供参考 欧宝·体育(OB)官方app下载。
《系统化教学设计》
教学设计是教学工作的重要内容之一，教学本身是由各主体，教学内容或材料，学习情境等构成的系统，良好的教学取决于各成分的有效互动，对于初学者而言，教学设计是一个比较难驾驭的课题，《系统化教学设计》把教学设计活动作为一个有机整体来看待，作者提供了一个系统方法模型，系统阐述了确定教学目标，分析教学目标，识别下位技能和起点行为，分析学习者及情境，书写行为表现目标，开发评估工具，开发教学策略，开发教学材料，设计和实施形成性评价，修改教学材料，设计和实施终结性评价十一个步骤 欧宝·体育(OB)官方app下载，并在每一个步骤中用目标，背景，概念，实例，案例研究，小结，练习等逐步展开和说明，注重教学设计技术的应用，很有可读性。
